GPSO

Description du poste

Positionnement Vous êtes placé sous l’autorité du Directeur de conservatoire. Dans le cadre du fonctionnement en binôme du conservatoire, vous pouvez être amené à intervenir au sein de deux antennes de l’établissement (Antenne de Ville d’Avray et de Chaville). Missions principales • Enseignement en percussions/batterie en individuel ou en collectif : - vous perfectionnez et faîtes évoluer les qualités techniques d’exécution et d’interprétation, - vous intégrez à votre enseignement technique les conditions d’exercice d’une pratique artistique, - vous appliquez une progression et des enseignements conformes aux projets de l’établissement, - vous vous informez sur les recherches en matière de formation et d’organisation des études, - vous coordonnez vos programmes avec les autres enseignants et avec les projets d’établissement. • Organisation et suivi des élèves dans leurs études : - vous connaissez les évolutions des pratiques et les attentes en matière artistique et culturelle, - vous adaptez vos méthodes et les modalités pédagogiques en fonction des élèves, - vous repérez et favorisez l’expression, la personnalité et la sensibilité des élèves, - vous développez un soutien psychologique des élèves, - vous conseillez les élèves et les accompagnez dans leurs orientations. • Vous participez à l’évaluation des élèves et au contrôle continu en respectant les modalités en usage dans l’établissement. • Conduite de projets pédagogiques et culturels à dimension collective : - vous travaillez en respectant les méthodes, règles et procédures de l’établissement, - vous vous intéressez aux ressources du territoire de l’établissement, - vous participez aux réunions de l’établissement d’enseignement artistique, - vous participez au développement d’une approche collective et à la dynamique des projets, - vous faites des propositions et participez à la mise en œuvre des projets pédagogiques innovants et interdisciplinaires (rencontres, médiation artistique, expositions, actions de diffusion et de création), - vous proposez des modalités de mise en œuvre des projets en cohérence avec les orientations de l’établissement, - vous êtes force de proposition en matière de partenariats en lien avec les projets. • Veille artistique et mise à niveau de sa pratique : - vous vous confrontez aux différentes productions artistiques dans votre discipline, - vous identifiez et appliquez de nouvelles techniques et de nouvelles pratiques, - vous évaluez et perfectionnez votre pratique artistique et pédagogique y compris à travers des recherches personnelles, - vous effectuez des recherches dans votre spécialité pour faire évoluer vos qualités d’exécution technique et artistique, - vous développez des interventions artistiques et pédagogiques et participez au rayonnement territorial de l’établissement. Relations fonctionnelles Relations permanentes avec les élèves et les parents d’élèves. Relations fréquentes en interne avec la direction et l’administration de l’établissement, avec les autres enseignants, avec les autres acteurs artistiques et culturels locaux lors d’événements artistiques, de représentations ou de projets à dimension pédagogique. Contraintes spécifiques Travail en salle de cours dans les locaux de l’établissement Horaires de travail organisés principalement le soir, le mercredi et le samedi. Contraintes horaires et de congés. Suivi de la présence des élèves. Participation aux réunions. Aptitudes et Compétences Preuve d’un parcours artistique avéré. Techniques artistiques utilisées dans l’art (instruments, outils, logiciels). Culture générale des disciplines et pratiques enseignées. Techniques de lecture des œuvres. Répertoires, compositeurs et interprètes. Programmes et niveaux de qualification officiels. Méthodes et techniques pédagogiques. Cycles, niveaux et nomenclature des études définis par l’établissement. Méthodes et techniques d’évaluation. Cadre et conditions statutaires des prestations artistiques. Profil Cadre d’emplois des Assistants Territoriaux d’Enseignement Artistique Diplôme d’Etat de la discipline, ou expérience professionnelle reconnue

Volume horaire hebdomadaire : 5H