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Pratique musicale et artistique, ou instrument qui vous intéresse (pratique professionnelle ou amateur, centre d’intérêt en tant que luthier, parent d’élève, mélomane…)
Autre discipline artistique (autre instrument, cirque, danse, théâtre, mime, création numérique…)
Quelle activité ou compétence exercez-vous ?
Quel est votre principal employeur ou votre principal client ?
Précision sur votre profession
Précision sur vos activités bénévoles (politiques, associatives…)
| Très intéressé | Intéressé | Neutre | Peu Intéressé | Pas du tout intéressé | |
|---|---|---|---|---|---|
| Management d’équipe | |||||
| Recrutement | |||||
| Bilan de compétences | |||||
| Prise de parole en public | |||||
| Audit organisationnel et financier | |||||
| Aspects juridiques du droit du travail | |||||
| Chasse de tête |
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02•09•20
Orchestre
par Lucille Fonteny
Opéra et ruralité : deux termes à première vue antinomiques. Mais de plus en plus d’initiatives voient le jour en région afin de populariser l’art lyrique. Bus ambulant, opéra itinérant ou participatif… Des programmes réalisés en lien avec les habitants.
L’Opérabus est un véritable opéra miniature, qui offre à la trentaine de spectateurs une expérience proche des grandes salles. (DR)
