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Accompagnement des élèves trans : trouver la voie

La transidentité interroge de plus en plus de professeurs d’enseignement artistique, soucieux d’accompagner leurs étudiant·es concerné·es. Si ces enjeux soulèvent des questions parfois plus larges sur le sens de leur pratique et sur certains préjugés, les ressources pour y répondre manquent encore.

La transidentité interroge de plus en plus de professeurs d’enseignement artistique, soucieux d’accompagner leurs étudiant·es concerné·es.

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