Les réactions passionnées des “anti-examens”

L'article paru dans notre n° 353, intitulé "Auditions ou examens", dans lequel Frédéric Borsarello s'interrogeait sur le bien-fondé du remplacement des examens par des auditions, a suscité de nombreuses réactions d'enseignants, pour la plupart, vigoureusement opposés au système des examens. Et pourtant ! De nombreux enseignants avouent y être attachés. Mieux encore, certains élèves reconnaissent que seul l'examen les contraint à un travail de fond et à "finir" un morceau, ce qui conduit à une grande satisfaction. Le débat reste donc ouvert.