Quand la pédagogie musicale invite au prêt-à-penser

Dans cette tribune libre, Dania Tchalik, professeur d’écriture musicale au Conservatoire et à l’Académie supérieure de musique de Strasbourg, prend la défense d’un enseignement considéré par beaucoup comme “traditionnel”. Des propos qui ne manqueront pas de susciter un débat ! Dans notre prochain numéro, le second volet de cette tribune : “Conservateurs et progressistes ne sont pas ceux que l’on croit”.