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Quel avenir pour l’enseignement musical?

Nous publions régulièrement des tribunes en faveur des nouvelles pédagogies ou, au contraire, de l’enseignement traditionnel de la musique. Les tenants des deux bords campent sur des positions apparemment irréconciliables. Cet article tente d’en faire une (impossible ?) synthèse.

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